五大业务板块，覆盖一个孩子求学全周期
结合高中学段特点，强化重难点突破，助力迈向理想大学。
承上启下，巩固所学，构建完整知识框架，稳步提升综合学习能力。
夯实基础、培养习惯、激发兴趣，让学习从“被动”变“主动”。
幼儿英语启蒙阅读，覆盖幼儿园至小学三年级。英文绘本共读，让孩子在故事中亲近英语、爱上阅读。
入学评估 → 目标制定 → 过程跟进 → 阶段汇报 → 结果复盘，每个阶段家长都能对账
建立学习基线
三方共识目标
问题不过夜
每月成长对账
更新下阶段规划
把传统的"上课机构"，改造成一个孩子的成长项目经营机构
一个家庭跟随一位成长规划师全程陪伴——管家长、管学生、协同教学、达成期许，不是事务岗，而是孩子求学阶段的长期陪伴者。
为每位在读学生建立成长项目档案，把学习拆成入学评估、目标制定、过程跟进、阶段汇报、结果复盘五个阶段来管理。
教学负责上课与专业交付，成长规划师与教学定期对齐学生状态，避免"老师不知道孩子在家的状态"的信息断层。
坚持小班授课、个性教学；按入学测评分层设班，设名校班、提高班等不同难度层级，让不同基础的孩子都"够得着"。
课后1小时内发送课堂内容与作业要求、到校10分钟内通知家长、月度学情报告、季度满意度回访——服务标准写进制度、纳入考核。
明确学生与家长两方配合义务并配套退出机制，拒绝"甩手家长 + 随意缺勤 + 无学习态度"的失控关系，保障班级整体学习氛围。
"服务好"不是口号，而是纳入考核的执行标准——家长可以按条款对照我们有没有做到
| 服务动作 | 执行标准 | 频次 |
|---|---|---|
| 课后作业跟进 | 课后 1 小时内发送课堂内容与作业要求 | 每次课后 |
| 到校 / 离校通知 | 学员到校后 10 分钟内通知家长；缺勤当日电话跟进 | 每课次 |
| 课时与续费提醒 | 剩余 5 节课预警，剩余 3 节课正式提醒 | 按需 |
| 阶段学情报告 | 月度学习总结，含成绩对比与下月计划 | 每月 1 次 |
| 家长满意度回访 | 电话回访，记录反馈并制定改进措施 | 每季度 1 次 |
| 家长分级维护 | A 级重点每两周 1 次面谈 / B 级常规每两周 1 次 / C 级潜在每周 1 次 | 按级 |
| 投诉处理 | 24 小时内响应，48 小时内给出处理方案并回访满意度 | 即时 |
以上为机构现行制度中的执行标准，欢迎家长到店核对
这是我们本地深耕最有体现的一点。我们熟悉宜宾各主要学校的校历，按各校放假与考试节奏排课，减少课程与学校进度脱节——同样的知识点，贴着孩子自己学校的进度讲，和拿一份"全国通用教案"讲，是两回事。
严选全职教师，平均教龄 8 年以上
15年教龄，授课学生上万人，自编教材上百本，教学经验深厚，深受学员和家长信赖。
15年教龄，成都理工大学毕业、英语专业八级，授课学生上万人，分层教学因材施教。
13年教龄，在宜宾所带学生数千人，帮助学生打牢基础、树立信心。
8年+教龄，授课学生4000余人，擅长把抽象知识讲得生动透彻。
宜宾学霸君教育